为深化家庭教育工作，提升学校家庭教育指导服务专业化水平，构建家校社协同育人新格局，5月20日上午，拉萨市教育局家长学校总校主办的西藏自治区成立60周年系列活动之家庭教育讲座《大讲坛》第二场顺利举行。活动特邀拉萨市家长学校总校家庭教育委员次仁扎西，以“学校在家校社协同育人方面该如何作为”为主题，为全县中小学思政教师、班主任、德育教师及家庭教育工作者开展专题培训。全县60余名教师齐聚县教育局会议室，共探育人新路径。

  讲座开始前，尼木县教育局党委书记罗桑深刻阐述家校社协同育人对学生全面发展的战略意义，强调家庭教育是教育体系的根基，学校需肩负起指导与纽带作用。他对参会教师提出三点要求：一要深化认识，将家庭教育与学校教育有机融合；二要强化学习，提升家庭教育指导的专业能力；三要勇于创新，探索家校社共育的特色模式，为学生成长搭建立体化教育网络。

  次仁扎西结合丰富案例与教育理论，从学校角色定位、家校沟通机制、资源整合策略三方面展开深度解读。他指出，学校在家校社协同育人中应发挥主导作用，通过建立常态化沟通机制——如定期家长会、家访、家长开放日等，实现学生成长数据的双向流动，精准把握育人痛点。针对家庭教育指导能力提升，他建议开发分龄分层的课程体系，围绕不同学段家长需求提供个性化方案，助力家长从“经验育儿”向“科学育儿”转变学校需主动链接社区、公益组织、文化场馆等社会资源，打造“行走的课堂”，拓宽学生实践育人场景。

  次仁扎西针对“如何提升家长参与度”“特殊家庭沟通难点”等问题，结合具体案例进行多维度讲解，提供“共情式沟通”“资源精准匹配”等实操策略。参会教师纷纷表示，讲座内容兼具理论高度与实践深度，为破解家校社协同育人中的现实难题提供了清晰思路。

  活动尾声，教育局思政工作人员总结指出，此次讲座是尼木县深化教育综合改革的重要举措，旨在推动教师更新育人理念、掌握协同方法。下一步，尼木县将以西藏自治区成立60周年为契机，持续开展系列培训与交流活动，完善“家校社共育”制度体系，创新协同模式，为学生健康成长筑牢教育基石，全力打造人民满意的教育生态。

  此次讲座的成功举办，标志着尼木县家校社协同育人工作迈出新步伐，为构建“三位一体”教育共同体奠定了坚实基础。