春风化雨润桃李，百叶深处起芳华。他们是医者，也是师者。他们身兼双重身份，肩负双重责任；他们身着白衣，在课堂内外传递仁心；他们风雨兼程，在杏林之间传道授业；他们在平凡中坚守，将所学倾囊相授。
她是最“严谨”的美女导师。
她叫美朗曲措，呼吸与危重症医学科主任，临床医学博士，硕士研究生导师。她亲切的面容和挺拔的身姿、得体又赏心悦目的穿搭，以及严谨认真的样子让人看着就充满力量，在她身上貌似看不到“24小时”值班、数个小时的手术、面对几十床病号的疲惫感，她严谨又和蔼可亲的形象成为了呼吸与危重症医学科里一道靓丽的景色。
美朗曲措授课中
“回想一年前初入规培，当时我感觉站在了医学殿堂的门槛上，又忐忑又兴奋。幸运的是，我遇到了一位严谨又亲 切又认真负责的导师。美朗曲措教授不仅是我在专业知识上的引路人，更是我在科研道路上的灯塔，从查房、汇报病例、诊断、用药，老师都是手把手的带我学习，锻炼我的临床思维，同时，针对我的研究方向，每一步都亲自把关，在老师的指导下，我已投出了研究生期间的第一篇学术论文，并被收录。”刚值完夜班交接班的次仁央珍骄傲地告诉记者。
“老师的专业不仅仅体现在对专业知识的融会贯通，还体现在对病人的关爱照顾，我记得有一次和老师上门诊。有一位患者长期饱受病痛折磨，家庭关系也亮起了红灯，长期的睡眠障碍让病人十分的焦虑和压抑。在诊室中，患者说着说着就掩面哭泣，老师耐心倾听病人的困难，温柔地对病人进行了开导。当时，老师还做了一件我意想不到的事情：写下了自己的联系方式，告诉病人说，‘生病不是你的问题，难免辛苦，就坚强一些，这是我的号码，如果你觉得痛苦，就给我打电话，不要担心时间，多晚我都在。’从那开始，我就告诉自己未来我要秉承美朗老师对待专业的严谨和对待病人的温柔，努力学习，勇攀医学高峰。”在金秋的暖阳中次仁央珍微肿的脸上是坚定、自信笑容。
他是最“温柔”的学术狂魔。
清晨8:00的自治区人民医院已是一片忙碌的景象，早到单位的同事总能和泌尿外科主任王峰不期而遇。“早上好！”他总会主动对每一个人打招呼，他微胖的身材和亲切的微笑，如何也联想不到那个为患者医疗报销据理力争、面红耳赤的“负责人”，竟是个学术狂魔。
“王老师是一位亦师亦友的存在，像我们的家长一样经常会因为我们是从内地来的孩子怕不适应高原环境而操心，又是一位严格而又负责的老师，研一刚开题的时候，每个同学都为了开题的事情焦头烂额。我也是一头雾水，不知道如何下手，所幸老师并没有直接指派一个课题，而是让我先去查阅文献，在阅读了文献之后再总结出自己的想法来，经过和老师多次的沟通，开题很顺利。王老师的教学方法是让你自己先思考，他再告诉你可行或者不可行，如果可行的话还有什么可以优化的，如果不可行又是因为什么原因，从而让学生能有自己的想法，一步一个脚印的获得进步。记得，在一次值班日的凌晨，突然接到了急诊，有一位病人血尿不止，需要及时处理，老师立马开始了解病情，反复阅片，力求找到病因，指导我们，一条医嘱一条医嘱的仔细斟酌，处理之后又给我们总结经验，让我们能在处理类似病人时有自己的思路。等一切尘埃落定，天亮快了，老师稍作休息，又投入到了第二天的工作。老师废寝忘食的钻研病情、反反复复斟酌制定治疗方案的身影，总会在我遇到疑难杂症的时候想起，会效仿，会有力量。”22级泌尿外科研究生唐余鑫若有所思地告诉记者。
王峰授课中
他是最“老道”的巴罗啦。
只要一提到耳鼻咽喉科主任巴罗，大家一致会说“是最老道的看耳朵的医生”。2013年至2015年巴罗在四川大学华西医院间断从事博士后科研工作并顺利出站，成为我区耳鼻咽喉科专业的第一位博士及博士后。从医20多年来，一直坚持工作在临床、科研及教学一线，多年来刻苦钻研，努力成为临床、科研双轨并行的新一代医务工作者，他朴实善良的性格被同事、患者和学生亲切的称作“巴罗啦”。
“巴罗老师给我的第一印象就是朴实且和蔼可亲，完全没有一点架子，他会真正的站在我们学生的角度来考虑问题。记得第一次进科室的时候，他把我们这届的几位研究生叫到一起开会，跟我们讲毕业需要达到学校的哪些要求、医院的哪些要求，紧接着就给我们分配了不同的课题，为我们这三年的学习生涯做了非常清晰的规划，而这仅仅是我们和他的第一次见面。在他的清晰布局和带领下，我们很快都一次性通过了执医考试，并且都在研二一开学就投出了文章，这直接为之后的毕业论文撰写留出了充足的时间和精力，在老师的精心指导和安排下，我顺利完成了科研任务，并以第一作者身份发表了SCI论文和核心期刊论文各一篇，同时在中华医学会会议中发表了两篇论文，为我今后的学术发展奠定了坚实的基础。在临床上，他对待病人同样亲切、有耐心，我从未见过他在病人面前表现出一丝不耐烦的情绪，他只会不厌其烦地解答一个又一个问题，尽量缓解病人的焦虑和不安。巴罗老师不仅是一位医术高超、学术知识丰富的医生，更是一位思想品德高尚的老师，他既不追求名利，也不贪慕虚荣，一心只为治病救人、教书育人，能做他的学生实属我的荣幸。” 22级耳鼻喉专硕罗依蕤高兴地分享。
巴罗召开病例分析会
她是学生们闪烁的“灯塔”。
神经内科主任赵玉华，是一名能够因地制宜、勇于创新、独当一面，始终对工作充满热忱，对技术精益求精，扎根医院30年来，勤勤恳恳立足本职工作，从一名住院医师成长为一名学科带头人，再成为西藏神经病学博士学位的第一人、西藏第一位中华医学会神经病学分会全国委员、享受国务院政府特殊津贴专家、硕士生导师。
“非常艰辛的那段时间，她的身影，成为了我们所有人心中的灯塔，指引着我们前行。”22级研究生陈玉秀眼眶湿润地告诉记者。
“老师针对我们三生制定了每周都要有的读书报告、教学查房及疑难病例讨论，特别是在小讲课、教学查房中，她以学生为中心，频繁互动，抓住我们的薄弱点层层引导，逐步深入，将所有知识点联系起来，理论联系临床，引导学生在实践中进一步提升，让我们每一个人都学有所得。老师就算在忙，也会抽出时间学习，阅读最新指南、文献，听讲座等，数不清多少次在凌晨两三点时接到老师的文章修改意见。在指导我们时，她时常叮嘱我们“医者要有博爱之心，要能够静下心来，更要有恒心，学医活到老，学到老”。老师的言传身教深深地影响着我们，不仅在讲课时认真讲解知识，更在工作中以身作则，展现出对医学的热爱。”
“她是一名优秀的老师，工作中的导师严肃认真，但在私下里，是一位和蔼可亲的长者。关心我们的成长，关心我们的生活。在生活上，也尽可能地给予我们关怀，让我们感受到了家的温暖。老师的榜样力量无时无刻不在激励着我们，在未来的日子里，我将以她为榜样，继续在医学的道路上砥砺前行，为人类的健康事业贡献自己的力量。”谈到赵玉华老师陈玉秀分享和老师的点点滴滴停不下来。
元旦期间，陈玉秀与同门受邀在导师家吃饭
提及医生的样子，就有无数个名字和形象澎湃而来。
但这无数个名字和形象，归根结底都是“医者仁心”外在表现，都是内心外化与行的救死扶伤。他们是医者，也是师者。
美朗曲措、王峰、巴罗、赵玉华是自治区人民医院博士、硕士研究生导师的缩影，更是无数医护人员兢兢业业的代表，他们以严谨的治学态度和高尚的师德风范，不断创新教学方法，丰富教学内容，将理论与实践紧密结合培养出一批又一批优秀的医学人才。
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”，老师们用自己的经验和智慧，引领着徒弟们在医学的海洋中探索前行，在火热的实践实战中苦练本领、勇挑重担，一茬接着一茬干、一棒接着一棒跑，把个人追求与奋斗自觉融入建设“健康西藏”事业发展中，让青春之光闪耀在推动新时代新征程守护健康工作迈上新台阶！